2013年3月19日火曜日

3/19 MEETING


WSを行ったあと、先生方に個人的にいろいろ頼まれることがあります。3年生の担任の先生に、「1・2年の内容が全然定着していなくて、でも3年の指導内容もたくさんあって…もうどうしたらいいかわからないのよ」という悩み相談を受けたので、3週間で1・2年の内容を総復習するプランを立てて渡したり、「自分の子どもにドレミで歌を教えたいから、小さい子に合った歌の楽譜にドレミを振ってくれない?」と頼まれ、準備したりとか。自分を頼ってくれるのが嬉しくて、できる限り期待に応えたいと思います!

 今日はFres wota小の隊員と、金曜のWSの打ち合わせをしました。全三回のWSの2回目です。Place Value, Make10 practice, addition with carryingがメイントピックです。
「世界の笑顔のために」というJICAのプロジェクトで日本からギターを寄贈していただきました。ケースが無かったので、巡回指導に楽なよう自分で作ってみました!もちろん手縫いで(笑)

他隊員からは「何かついでるのかと思った!」と驚かれましたが。

3 件のコメント:

  1. バヌアツに無形文化世界遺産の砂文字っていうのがあるそうですがしってる?

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  2. 小澤まゆか2013年3月21日 11:05

    横からすみません。

    匿名さん、こちらのことでしょうか?
    私も初めて知りました!情報有難うございます☆
    http://www.accu.or.jp/masterpiece/masterpiece.php?id=77&lg=jp

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  3. サンドローイングのことかな。砂文字っていうより、砂絵だね。ほぼ一筆書きでさらーっときれいな模様が描けるんだよ~!ウミガメとかヤムイモとかを表してて、描いた後にその絵にまつわる曲を笛で一曲演奏するという。
    ちなみに、去年の10/13の日記でおじさんが描いてる後姿の写真が見れます(笑)

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