9/18 初授業！

駒ヶ根訓練所では午前はホームクラスで英文法や会話中心の授業をし、午後はテクニカルクラスと呼ばれる職種別クラスで、同じく現役の先生たちを相手に週１のペースで英語で算数の授業をしていました。
今日は初めて子どもたちを相手にして英語での算数の授業に初挑戦でした。いわゆる本番です！

予定通りマヌアに着き、英語の授業から参観させてもらいました。verbの過去形の練習をしていました。そこでふと考えました。英語を学習中の子どもたちに、英語で算数を教えていますが、果たしてどのくらい理解できているんだろうと。。。
学校の中では英語系は英語、仏語系は仏語を話すよう義務付けられていてビスラマを話すと罰則がある学校すらあります。算数の理解度が低いのは算数だけの問題じゃないかも？


この学校は時間がきっちり守られていて、休み時間が５分しかないのに(他の学校は１５～３０分ありますが)みんなちゃんと戻ってきました。

まずは１００マスかけ算バージョン。ここはいつも通り担任の先生にやってもらいました。かけざん九九の練習をしていましたが、意外とスラスラ言えているなという印象。(一部の子が大きな声で言っているからそう聞こえるだけかも)いざ本番！
答え合わせをしてスコアを書く際おかしな現象があちこちで勃発！みんなだいたい１０点くらいなのですが(先週始まったこともあり)その正解数を数えてからなぜか１００からその数を引いてスコアを書いていました。
「ん？これは間違っている数だよね？」と聞いてもよくわかっていない様子。先生に言って全体指導をしてもらいました。

６×１＝４などと全く分かっていない様子の子もいたので、授業の前に式の意味をさらっとおさらいしました。明日から何か変わってくれるといいなと思います。

そして授業開始！今日は１年生の重要内容を３年生に１時間で伝える！！という無謀なスケジュールに挑みました。
・２ケタの数
・１０進位取り記数法
・メイク１０
・繰り上がりのある足し算の考え方(１０を作って…）と筆算
・繰り下がりのある引き算の考え方(減加法）と筆算。

よくやったなと(笑)９０分授業、長すぎだろうと思っていましたがぎりぎりでした。子どもたちもよく頑張ってくれました。まだまだ説明が拙い表現になってしまうので、時々担任の先生がビスラマ語で補足説明を入れてくれました。練習問題とか丁寧にできなかったので明日からの授業に期待！！
瓶のふた(王冠)を集めていたのは、１年生でよくやる１０こおはじきはじいて何個まとに入るか(メイク１０)ゲームに使いました。

黒板に貼っていろいろ操作して教えようと思っていたのですが…黒板に磁石くっつかないのねバヌアツ！！今日はセロハンテープでやりましたが、チョークと一緒に使っているとくっつかなくなってしまってうまく授業できませんでした。どうしたものか。。。

またまた大量の野菜をいただきました！

 

午後は同期が勤務しているエキペ小へ。ここでは連れてきてくれた方のお仕事のお手伝いに徹しました。６・７・８年生に対して生活習慣に関するアンケートを行い、生活習慣病の予防に関するレポートを書くそうです。ちょうどバヌアツでも保健省から始まって、学校でもヘルシーカカエについて啓発していき、生活習慣病を防ぐ取り組みが行われつつあるので、今回のデータは保健省・教育省も使えるのではないかと。