来週からのタームホリデイ中に１年生の先生および、興味のある先生を集めて、これまでSHEMATAでやってきたWSの復習バージョンを１日かけて行うWSを企画しています。
そこで、会場校になってくれるCentre Ville小の校長先生と打ち合わせをしてきました。
ここの校長先生がとってもいい人で!!算数の大事さと、算数授業の中で具体物を使うことの大切さをすごくわかってくれています。
全回のＳＨＥＭＡＴＡのグループ会議の時に「いつでも学校使っていいからね。」と言ってくれていたので、今回お願いしに行ったのですが快諾してくれました。
午後はJICAオフィスにて、日本への算数研修から帰ってきた先生のプレゼンを聞きにいきました。
学んだことをバヌアツで生かしてくれるといいと思います。彼らは３年間のアクションプランを立てますが、これをチェックする仕組みが今はなく、結局何もしない、できないで終わってしまっているのが問題になっています。うまくSHEMATAと連携して活躍の場ができればいいな。
shemataで日本経験者のサークルみたいなの作って提案者になるというのは？
返信削除というか、ＳＨＥＭＡＴＡ自体、今も昔のも日本経験者が中心に動いてくれてるのよね。ただ、私みたいなコーディネーターがいなくなっても教師教会が続くかが問題で。ＳＨＥＭＡＴＡが強い組織になれば、今後の帰国研修員のフォローアップもできていい感じになるはず！少なくとも前ＳＨＥＭＡＴＡよりはチームワークができつつあると思うけど…帰るまでにもうひと頑張り。
削除頑張れ〜！
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